Skip to main content
الرئيسية
User account menu
  • تسجيل الدخول
Social Media Menu
  • Facebook
  • LinkedIn
  • X
  • Youtube
Main navigation
  • Home
  • عن المنصة
    • التعريف بالمنصة
    • عن المشروع
      • التعريف بالمشروع
      • المعايير والمؤشرات
      • الأنشطة الفنية للمشروع
      • مخرجات المشروع
        • مجلدات الرصد
        • الوثائق المرجعية
        • الأدلة المرجعية
        • الحقائب التدريبية
        • وحدات الدعم الطلابي
        • المنصة الإلكترونية
      • الإحصائيات
      • التقارير
    • تواصل معنا
  • برامج علاج صعوبات التعلم
  • المعلم الأونلاين
  • أكاديمية التدريب
    • البرامج التدريبية
    • محتوى البرامج التدريبية
  • مجتمع التعلم
    • مناقشات مجتمع التعلم
  • المكتبة الرقمية
  • المدارس المنتسبة
  • مراكز الدعم
User account menu
  • تسجيل الدخول
Main navigation
  • Home
  • عن المنصة
    • التعريف بالمنصة
    • عن المشروع
      • التعريف بالمشروع
      • المعايير والمؤشرات
      • الأنشطة الفنية للمشروع
      • مخرجات المشروع
        • مجلدات الرصد
        • الوثائق المرجعية
        • الأدلة المرجعية
        • الحقائب التدريبية
        • وحدات الدعم الطلابي
        • المنصة الإلكترونية
      • الإحصائيات
      • التقارير
    • تواصل معنا
  • برامج علاج صعوبات التعلم
  • المعلم الأونلاين
  • أكاديمية التدريب
    • البرامج التدريبية
    • محتوى البرامج التدريبية
  • مجتمع التعلم
    • مناقشات مجتمع التعلم
  • المكتبة الرقمية
  • المدارس المنتسبة
  • مراكز الدعم
Social Media Menu
  • Facebook
  • LinkedIn
  • X
  • Youtube
الرئيسية
العودة الى صعوبات التعلم

العلوم

Thumbnail
Image
العلوم

برامج علاج صعوبات التعلم

Picture3.png

عدم القدة على تصنيف المواد الموصلة والعازلة

Picture4.png

يجد الطلاب صعوبة في شرح الحرارة

Picture24.jpg

الظل هو انعكاس لضوء الشمس.

Picture23.jpg

الأجسام المعتمة تصدر الضوء (مصدر الضوء).

Picture21.png

وجود تصورات خطا حول رؤية الطلاب أن الضوء هو مصدر فقط

Picture20.png

عدم القدرة على شرح تعريف الضوء وما يرتبط به من تصورات خطا

Picture19.png

عدم تمييزهم ما بين المغناطيس المؤقت والمغناطيس الدائم.

Picture18.png

ضعف قدرة الطلاب على صناعة مغناطيس بطرق مختلفة

Picture17.png

لا يتمكن الطلاب من شرح مكونات المغناطيسات وما يرتبط به من تصورات خطا

Picture16.png

عدم القدرة على تحديد المواد المغناطيسية وغير مغناطيسية

Picture15.jpg

ضعف القدرة على تحديد أنواع المغناطيسات المختلفة.

Picture12.png

ضعف القدرة على تحديد تأثيرات القوة على شكل الأجسام

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹
  • …
  • الصفحة 18
  • الصفحة 19
  • الصفحة 20
  • الصفحة 21
  • الصفحة 22
  • الصفحة 23
  • Current page 24
  • الصفحة 25
  • الصفحة 26
  • Next page ›
  • Last page Last »
Social Media Menu
  • Facebook
  • LinkedIn
  • X
  • Youtube
Footer menu
  • سياسة الاستخدام
  • سياسة الخصوصية

جميع الحقوق محفوظة لمنصة مداد 2024@